Указатели позволяют вам просмотреть какие типы метаданных присутствуют в коллекции, какие значения они принимают, а также сколько и какие именно публикации отмечены этими значениями.
Название научной работы (4990)
Полное название частей, глав, статей и других научных работ (указателей, списков, комментариев и т.д.)
| # |
Значение ▼ |
Количество |
| 151 |
«Пусть женщины говорят»: бабьи бунты и анатомия крестьянского восстания |
1 |
| 152 |
«Путь к социализму» - будущее казахских кочевников |
1 |
| 153 |
«Развернутое строительство коммунизма»: наследие сталинизма и новшества «оттепели» |
1 |
| 154 |
«Разделение власти» в советской политической системе: практики послереволюционной двухпартийности в ноябре 1917 - июле 1918 г. |
1 |
| 155 |
«Разрешите встать в строй, гражданин начальник?» — принудительность организации жизни и деятельности |
1 |
| 156 |
«Раньше нам попы обещали царствие небесное да рай земной, а теперь убаюкивают пятилеткой»: «экономические успехи» Сталина в восприятии современников |
1 |
| 157 |
«Раскулачивание» и депортации крестьянства на новом этапе коллективизации |
1 |
| 158 |
«Реалистичный план» - кампания перевода на оседлость |
1 |
| 159 |
«С видом таинственным, открывающим необычайное...» |
1 |
| 160 |
«С математической точностью» — расчет потребной численности жителей соцгорода |
1 |
| 161 |
«Самая свободная страна в мире» |
1 |
| 162 |
«Своекорыстные тенденции» и борьба за хлеб |
1 |
| 163 |
«Священный долг писателя»: культурные основания одного инцидента в марте 1953 года |
1 |
| 164 |
«Секретная пятерка» |
1 |
| 165 |
«Семерка» как прообраз «коллективного руководства» |
1 |
| 166 |
«Скромная, но героическая работа»: подвижничество |
1 |
| 167 |
«Смелый сокол - это революционный пролетариат...» Перформативность и метафора в изучении сталинской идеологии |
1 |
| 168 |
«Смех в зале»: комическое на партийных съездах (1950-1960-е гг.) |
1 |
| 169 |
«Собирается собрание в этом... как барак»: протестантские барачные общины Молотовской (Пермской) области на исходе сталинского времени |
1 |
| 170 |
«Советизация» рижских киностудий: дилеммы кадровой политики в сфере киноискусства (1944-1949) |
1 |
| 171 |
«Социально чуждые» |
1 |
| 172 |
«Социально-чуждые» и «социально-опасные» элементы |
1 |
| 173 |
«Старое» и «новое» культурное пространство |
1 |
| 174 |
«Та заводская проходная» — выбор территории для размещения социалистического города и принципы его организации |
1 |
| 175 |
«Телегою проекта нас переехал новый человек», или «организованное упрощение культуры» |
1 |
| 176 |
«Теневая экономика» советского изобразительного искусства в контексте позднего сталинизма |
1 |
| 177 |
«Теперь и середняку нужно быть настороже и вовремя ликвидировать свое хозяйство» |
1 |
| 178 |
«Термидор» или «правовой нэп»? Политические процессы в СССР после смерти И.В. Сталина в оценках российской антикоммунистической эмиграции |
1 |
| 179 |
«Тихая» коренизация на советском Востоке |
1 |
| 180 |
«Тихой сапой»: повседневные формы сопротивления в колхозах в 1930-м и в последующие годы |
1 |
| 181 |
«Только для служебного пользования!» Москва, город на карте врага |
1 |
| 182 |
«Торгсиния» - торговая страна |
1 |
| 183 |
«Троцкистская операция» на Урале |
1 |
| 184 |
«Трудовая крестьянская партия» |
1 |
| 185 |
«У нас кулаков нет» |
1 |
| 186 |
«У нас кулаков нет»: крестьянский луддизм, уловки и самозащита |
1 |
| 187 |
«Уголовники» |
1 |
| 188 |
«Удержаться на плаву» |
1 |
| 189 |
«Украинские националисты» в рамках приказа № 00447 на примере Киевской области |
1 |
| 190 |
«Умеренный» поворот. 1933-1934 гг. |
1 |
| 191 |
«Университеты» Сергея Симанского |
1 |
| 192 |
«Уничтожается лошадь как класс» |
1 |
| 193 |
«Урало-Кузнецкий комбинат в меньшем масштабе»: мифы и реальности периферийного развития, 1933-1937 гг. |
1 |
| 194 |
«Урбанизм, или дезурбанизм» — дискуссия о социалистическом расселении |
1 |
| 195 |
«Усталый и возбужденный виденным и слышанным»: «Москва 1937» Лиона Фейхтвангера |
1 |
| 196 |
«Учитель — центральная фигура всеобщего обучения» |
1 |
| 197 |
«Учительство... в моей крови»: как готовили советского учителя |
1 |
| 198 |
«Учиться у Москвы»: праздник в центре и на периферии |
1 |
| 199 |
«Учиться у немцев!»: «военный коммунизм» |
1 |
| 200 |
«Функциональная коренизация», 1926-1928 годы |
1 |
